各分支机构，各专门工作委员会，
各省、自治区、直辖市图书馆学会：
　　为认真贯彻落实中央宣传部、中央文明办、文化部等十部委关于“全民阅读活动”的通知精神和李长春同志在国家图书馆建馆100周年庆祝大会上的讲话精神，充分发挥图书馆在社会教育、文化传播、促进学习型组织建设、构建和谐社会等方面的作用，继续深入推广“全民阅读”活动，请各分支机构、各地方学会指导各级各类图书馆，配合我会2010年“全民阅读”活动工作安排（见附件1），根据当地实际情况,联合社会力量,开展多种形式的读书活动。现将有关事项通知如下：
　　一、活动主题
　　保障阅读权利，享受阅读快乐。
　　二、活动内容
　　（一）响应党和政府构建和谐社会、“坚持以人为本，保障和实现人民群众的文化权益”的号召，各级各类图书馆利用“世界读书日”、青年节、“图书馆服务宣传周”、“科技周”、儿童节、“全国科普日”、国庆节等节假日，集中开展多种形式的主题阅读活动。
　　（二）参与各个城市开展的读书月、读书节、读书周和阅读日等活动，提高公众对图书馆文化传播职能的认知度，吸引公众充分利用图书馆，读好书，用好书，引导读者和大众参与图书馆举办的各种文化教育活动，促进社会的和谐发展。
　　（三）依托中国图书馆学会未成年人图书馆服务专业委员会（原少儿图书馆专业委员会），在少年儿童图书馆及各级各类图书馆持续开展“全国少年儿童阅读年”活动，进入培训、研讨、交流阶段。总结活动成果、深入思考，选取优秀案例，开展培训、研讨和交流活动，为图书馆持续并进一步培养少儿阅读习惯、学习科学文化知识，促进少儿健康成长打下牢固基础。
　　（四）依托广播电视大学系统，在全国的广播电视大学和公共图书馆开展“手牵手——农村青少年阅读行动”（见附件2）。通过百种图书推荐、捐书、赠书、专家讲座、阅读征文、主题阅读活动、示范区评选等多种形式，引领广大农村青少年爱读书、读好书，用自己的力量改善生活现状、实现自我价值，从而提升农村综合文化素质。
　　（五）依托天津市和平区图书馆举办“和平杯”第二届全国读书漫画大赛活动（见附件3）。通过宣传媒体和网络向国内外漫画爱好者、漫画界、漫画家、图书馆工作者征稿。漫画大赛将使广大读者更多地关注、观察和思考阅读，享受读书的乐趣，不断提升文化素养和生活质量。
　　（六）依托武汉市少年儿童图书馆举办全国少年儿童“辛亥革命”百年纪念征文活动（见附件4）。在辛亥革命百年纪念前夕，在全国少年儿童中进行爱国主义教育，让孩子们了解历史，激发他们的爱国主义情怀。
　　（七）与中国建筑学会建筑师分会、建筑创作杂志社合作第三届建筑图书奖评选、颁奖及展览活动。将富有创新意义、极具特色的建筑图书评选出来，推荐给读者，让更多更好的建筑作品随着建筑图书的推广而受到普遍关注，培养公众对建筑的审美意识。
　　（八）以上海世博会为契机，宣传、学习世界先进的理念和技术，号召阅读世博相关书籍，设立推荐书目，有条件的图书馆设立推荐书专架。
　　（九）各级科协命名为“科普教育基地”的图书馆，尤其要组织好“科技周”和“全国科普日”期间的科普阅读活动。围绕低碳生活，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主题开展一系列丰富多彩的群众性科普阅读活动。
　　（十）宣传“国家图书馆文津图书奖”获奖图书及推荐书目和中国建筑图书奖获奖图书及推荐书目。推荐儿童读物和科普图书。有条件的图书馆设立推荐书专架，发放推荐书目宣传单等（见中国图书馆学会网站www.lsc.org.cn），还可以在网站链接学会“推荐书目”栏目。
　　三、总结与表彰
　　（一）中国图书馆学会将继续设立“全民阅读”活动“优秀组织奖”和“先进单位奖”（见附件5），对在2009年推广“全民阅读”活动中，组织得力，策划新颖，内容丰富，形式多样，宣传面广，具有较大社会影响力的图书馆学会和图书馆进行评选和表彰。
　　（二）为了鼓励更多单位参与“全民阅读”活动，推动“全民阅读”活动深入持久开展下去，对两次以上（含两次）获得优秀组织奖或先进单位奖且2009年度继续保持优秀的单位，可申请命名“全民阅读示范基地”（见附件6）。获得命名的单位之后每年上报材料备案，不再参评年度相关奖项。
　　（三）请各分支机构和各地方学会推荐2-3个在2009年推广阅读活动中表现突出的各级学会和图书馆，将其开展活动的书面总结、推荐表和文字、图片、光盘、报道等资料，于2010年3月31日之前报送中国图书馆学会阅读推广委员会秘书处（深圳图书馆）。评选结果将在网站公布并在2010中国图书馆学会年会上举行颁奖仪式。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中国图书馆学会 

2010年3月10日